¿Qué caracteriza a un sistema tecnológico?

ESC. SEC. OF. No. 23 “JOSE MA. MORELOS Y PAVÓN”

TURNO MATUTINO

La Nueva Escuela Mexicana en línea desaprendiendo para aprender

Asignatura Tecnología "Informática" Tercero

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás las características de los sistemas tecnológicos.

¿Qué hacemos?

La tecnología se encuentra presente en la mayoría de los ámbitos de la vida que nos rodea, ya sea como usuarios, creadores o innovadores. En educación básica, la tecnología se divide en campos tecnológicos como: agropecuaria y pesquera, de alimentos, de producción, de construcción, de la información y la comunicación, de la recreación, y de la salud.

Es importante señalar que la asignatura de Tecnología permite relacionar las Matemáticas, el Español, la Geografía y la Historia, entre otras que contribuyen al desarrollo de saberes y su significación.

Por ejemplo, Internet es un sistema tecnológico con distintos componentes que permiten buscar, enviar y recibir información impresa, en imagen, en vídeo o sonido; desde un dispositivo a otro.

Es lo que sucede con el uso de teléfonos celulares, pero, ¿qué componentes conforman al Internet y qué características tiene?

Para reforzar los contenidos te recomendamos anotar las ideas principales, reflexiones y actividades.

Observa el siguiente video para que identifiques los distintos componentes del sistema de Internet y sus características.

1.    Alambres, cables y WiFi

Khan Academy. Duración 6:41

El Internet es un sistema tecnológico con componentes y características específicas. Algunos de sus componentes son cables de cobre, o de fibra óptica, que se distinguen por remitir información mediante pulsos electrónicos.

Se puede generalizar que cualquier sistema tecnológico está constituido por componentes, como los materiales que se utilizan en el sistema, cuyos atributos lo caracterizan. 

Observa el siguiente video para que conozcas otras características de Internet.
Nota: el video esta en inglés, pero subtitulado al español.

Pudiste observar que Internet es una red de redes y que permite la comunicación entre infinidad de dispositivos en todo el mundo.

ACTIVIDADES.

• En tu cuaderno, escribe otro componente de Internet y un aspecto que lo caracterice.

 ¿Qué otros ejemplos de sistemas tecnológicos recuerdas?
 ¿Qué componentes tienen y qué los caracteriza?
 ¿Qué características tiene Internet que te permite  enviar mensajes exactamente a dónde quieres?

Reflexiona acerca de la pregunta y responde en tu cuaderno. Comparte tu respuesta con tu familia.

• Con tus propias palabras responde ¿qué caracteriza a un sistema tecnológico?

• Además, elabora un pequeño texto acerca de una característica o componente de algún sistema tecnológico. Como del sistema de transporte público, del sistema de paquetería o del sistema hidráulico.

• Envía tu trabajo a la plataforma classroom.google si ya tienes tu cuenta institucional y si no también tienes como opción  el siguiente correo: manololoco13@gmail.com

RECONOCEMOS NUESTRO POTENCIAL MOTRIZ Y EXPRESIVO

ESC. SEC. OF. No. 23 “JOSE MA. MORELOS Y PAVÓN”

TURNO MATUTINO

Educación física

La Nueva Escuela Mexicana en línea desaprendiendo para aprender

Profesor: JUAN MANUEL VERGARA MENDIOLA.

Asignatura: Educación física.

Título de la Unidad Didáctica: Reconocemos nuestro potencial motriz y expresivo.

Aprendizaje Esperado: Reafirma su identidad corporal al diseñar alternativas motrices vinculadas con la actividad física, con el propósito de demostrar su potencial.

• Observa el siguiente video y realiza la actividad que se te indique.

• Realiza un dibujo y un breve escrito sobre cómo se sintieron al desarrollar la actividad.

EVALUACIÓN :	SIEMPRE	CASI SIEMPRE	NUNCA
Reconoce que su participación es determinante en las actividades
Integra a familiares en el desarrollo de las actividades
Respeta a los participantes hay accione de inclusión.

• Envía tu trabajo a la plataforma classroom.google si ya tienes tu cuenta institucional y si no también tienes como opción  el siguiente correo: manololoco13@gmail.com

Asignatura Tecnología Tercero

Ajusta el proyecto de innovación técnica

¿Qué vamos a aprender?

Mejorarás un proyecto de innovación técnica considerando su eficacia y eficiencia.

¿Qué hacemos?

La tecnología dentro de la educación básica se divide en varios campos los cuales pueden ser de tipo agropecuario y pesquero, de alimentos, de producción, de construcción, de la información y la comunicación, de la recreación y de la salud.

La asignatura de Tecnología permite relacionar todo lo que estudias en la escuela, como matemáticas, español, geografía o historia, con los avances tecnológicos. Esto contribuye a que amplíes tus saberes, les des sentido y comprendas como todo el conocimiento se interconecta para el desarrollo del ser humano.

Algunas de las actividades esenciales de la tecnología son el diseño, innovación y construcción de artefactos, como el lanzador de pelotas que anteriormente construiste.

Sin embargo, también es importante evaluar los resultados de los proyectos de innovación técnica con la intención de realizar ajustes para mejorarlos.

Un aspecto necesario en la evaluación de los procesos técnicos es el planteamiento de preguntas. Entonces:

 ¿Cómo plantear una pregunta relevante y útil para mejorar un proceso técnico?

Observa el siguiente video con algunos ejemplos que te orientará al respecto.

Nota: Plantea tus preguntas en función de realizar un proyecto de innovación tecnológica.

Envía tus preguntas al siguiente correo: manololoco13@gmail.com

EDUCACIÓN FÍSICA

Título de la Unidad Didáctica: Representamos cosas con nuestro cuerpo

Aprendizaje Esperado: Valora su identidad corporal mediante la práctica de actividades físicas, para la integración permanente de su corporeidad y la adquisición de estilos de vida saludable.

Observa el siguiente video y realiza la actividad que se te indique.

NOTA: Realicen un dibujo y un breve escrito sobre cómo se sintieron al desarrollar la actividad.

Envía tu trabajo al siguiente correo: manololoco13@gmail.com

Educación física

ESC. SEC. OF. No. 23 “JOSE MA. MORELOS Y PAVÓN”

TURNO MATUTINO

La Nueva Escuela Mexicana en línea desaprendiendo para aprender

Profesor: JUAN MANUEL VERGARA MENDIOLA.

Asignatura: EDUCACIÓN FÍSICA.

Título de la Unidad Didáctica: DECIDIMOS JUGAR DE MANERA ARMÓNICA.

Aprendizaje esperado: Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje, y conductas asertivas.

Periodo de realización: 18/05/2020 al 22/05/2020

Grado: Segundo.

BOLOS.

Nosotros tal vez no tenemos un set de bolos en casa, pero piensa que puedes juntar varias botellas cualesquiera y, haciendo alguna manualidad, pintarlas por fuera a modo de "bolos" y llenarlas con un poquito de arena/arroz/cualquier cosa para que pesen un poco, para después ponerlos a una cierta distancia para que tengas que derribarlos.

ACTIVIDAD: Se colocan los objetos (botellas, juguetes, vasos de plástico, etc.) a una distancia de 3 metros, después tendrás que lanzar una pelota pequeña y derribar los objetos. Posteriormente, lo deberás hacer con los ojos vendados (puedes usar un paliacate).

NOTA: Realicen un dibujo y un breve escrito sobre cómo se sintieron al desarrollar la actividad.

Envía tu trabajo al siguiente correo: manololoco13@gmail.com

• El control social de los sistemas tecnológicos para el bien común.

ESC. SEC. OF. No. 23 “JOSE MA. MORELOS Y PAVÓN”

TURNO MATUTINO

Asignatura: Tecnología Informática III

INSTRUCCIONES:

1.    Elabora una presentación en tu cuaderno o en PowerPoint con la información analizada y agrégalo a tu carpeta personal.

Nota: puedes manipular con las flechas de dirección el video, (se encuentran abajo del mismo) y saca una foto de la actividad para enviarla a este correo: manololoco13@gmail.com