Les envió un cordial saludo, esperando se encuentren bien de salud y en
compañía de sus familiares.
Con la finalidad de que este inicio de ciclo escolar 2020-2021 a
distancia, logremos mantenernos protegidos ante la situación de la pandemia y
logremos una comunicación adecuada, me permito mandarles algunas actividades a
realizar.
Esta es la ACTIVIDAD DE REFORZAMIENTO a trabajar en la PRIMER SEMANA.
Observa el Siguiente Video.
Nota: Elabora un guion de 10 Preguntas con la información
brindada, en tu libreta de Química y envía una foto al siguiente correo
electrónico:juan.vergara.men@edomex.nuevaescuela.mx Para elaborar el guion apóyate de la siguiente información que a continuación se te brinda.
La Nueva Escuela Mexicana en línea
desaprendiendo para aprender
Asignatura Tecnología "Informática" Tercero
¿Qué vamos a aprender?
Identificarás
las características de los sistemas tecnológicos.
¿Qué hacemos?
La tecnología se encuentra presente en la mayoría de los ámbitos de la
vida que nos rodea, ya sea como usuarios, creadores o innovadores. En educación
básica, la tecnología se divide en campos tecnológicos como: agropecuaria y
pesquera, de alimentos, de producción, de construcción, de la información y la
comunicación, de la recreación, y de la salud.
Es importante señalar que la asignatura de Tecnología permite relacionar
las Matemáticas, el Español, la Geografía y la Historia, entre otras que
contribuyen al desarrollo de saberes y su significación.
Por ejemplo, Internet es un sistema tecnológico con distintos
componentes que permiten buscar, enviar y recibir información impresa, en
imagen, en vídeo o sonido; desde un dispositivo a otro.
Es lo que sucede con el uso de teléfonos celulares, pero, ¿qué
componentes conforman al Internet y qué características tiene?
Para reforzar los contenidos te recomendamos anotar las ideas
principales, reflexiones y actividades.
Observa el siguiente video para que identifiques los distintos
componentes del sistema de Internet y sus características.
1.Alambres,
cables y WiFi
Khan Academy. Duración 6:41
El Internet es un sistema
tecnológico con componentes y características específicas. Algunos de sus
componentes son cables de cobre, o de fibra óptica, que se distinguen por
remitir información mediante pulsos electrónicos.
Se puede generalizar que
cualquier sistema tecnológico está constituido por componentes, como los
materiales que se utilizan en el sistema, cuyos atributos lo
caracterizan.
Observa el siguiente video
para que conozcas otras características de Internet. Nota: el video esta en inglés, pero subtitulado al español.
Pudiste observar que Internet es una red de redes y que permite la
comunicación entre infinidad de dispositivos en todo el mundo. ACTIVIDADES.
En tu cuaderno, escribe
otro componente de Internet y un aspecto que lo caracterice.
¿Qué otros ejemplos de sistemas
tecnológicos recuerdas? ¿Qué componentes tienen y qué los
caracteriza? ¿Qué características tiene Internet que
te permite enviar mensajes exactamente a dónde quieres?
Reflexiona acerca de la pregunta y responde en tu cuaderno. Comparte tu
respuesta con tu familia.
Con tus propias palabras responde ¿qué caracteriza a un sistema
tecnológico?
Además, elabora un pequeño texto acerca de una característica o
componente de algún sistema tecnológico. Como del sistema de transporte
público, del sistema de paquetería o del sistema hidráulico.
Envía tu trabajo a la plataformaclassroom.googlesi ya tienes tu cuenta institucional y si no también tienes como opción el siguiente correo: manololoco13@gmail.com
La Nueva Escuela Mexicana en línea
desaprendiendo para aprender
Profesor: JUAN MANUEL VERGARA MENDIOLA.
Asignatura: Educación física.
Título de la Unidad
Didáctica: Reconocemos nuestro potencial motriz y expresivo.
Aprendizaje Esperado:
Reafirma su identidad corporal al diseñar alternativas motrices vinculadas con
la actividad física, con el propósito de demostrar su potencial.
Observa el siguiente video y realiza la actividad que se te
indique.
Realiza un dibujo y un breve escrito sobre cómo se
sintieron al desarrollar la actividad.
EVALUACIÓN :
SIEMPRE
CASI SIEMPRE
NUNCA
Reconoce que su participación es
determinante en las actividades
Integra a familiares en el desarrollo de
las actividades
Respeta a los participantes hay accione de
inclusión.
Envía tu trabajo a la plataformaclassroom.googlesi ya tienes
tu cuenta institucional y si no también tienes como opción el siguiente correo: manololoco13@gmail.com
Mejorarás un proyecto de
innovación técnica considerando su eficacia y eficiencia.
¿Qué hacemos?
La tecnología dentro de la
educación básica se divide en varios campos los cuales pueden ser de tipo
agropecuario y pesquero, de alimentos, de producción, de construcción, de la
información y la comunicación, de la recreación y de la salud.
La asignatura de Tecnología
permite relacionar todo lo que estudias en la escuela, como matemáticas,
español, geografía o historia, con los avances tecnológicos. Esto contribuye a
que amplíes tus saberes, les des sentido y comprendas como todo el conocimiento
se interconecta para el desarrollo del ser humano.
Algunas de las actividades
esenciales de la tecnología son el diseño, innovación y construcción de
artefactos, como el lanzador de pelotas que anteriormente construiste.
Sin embargo, también es
importante evaluar los resultados de los proyectos de innovación técnica con la
intención de realizar ajustes para mejorarlos.
Un aspecto necesario en la
evaluación de los procesos técnicos es el planteamiento de preguntas. Entonces:
¿Cómo plantear una pregunta
relevante y útil para mejorar un proceso técnico?
Observa el siguiente video con
algunos ejemplos que te orientará al respecto.
Nota: Plantea tus preguntas en función de realizar un proyecto de innovación tecnológica.
Envía tus preguntas al siguiente
correo: manololoco13@gmail.com
Título de la Unidad Didáctica:
Representamos cosas con nuestro cuerpo
Aprendizaje Esperado: Valora
su identidad corporal mediante la práctica de actividades físicas, para la
integración permanente de su corporeidad y la adquisición de estilos de vida
saludable.
Observa el siguiente video y realiza
la actividad que se te indique.
NOTA: Realicen un dibujo y un breve
escrito sobre cómo se sintieron al desarrollar la actividad.
Envía tu trabajo al
siguiente correo: manololoco13@gmail.com
La Nueva Escuela Mexicana en línea desaprendiendo para aprender
Profesor:
JUAN MANUEL VERGARA MENDIOLA.
Asignatura: EDUCACIÓN FÍSICA.
Título de la Unidad Didáctica:
DECIDIMOS JUGAR DE MANERA ARMÓNICA.
Aprendizaje esperado: Toma decisiones a favor
de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte
educativo, para promover ambientes de aprendizaje, y conductas asertivas.
Periodo de realización: 18/05/2020 al 22/05/2020
Grado: Segundo.
BOLOS.
Nosotros tal vez no tenemos un set de bolos en casa, pero piensa que puedes juntar varias botellas cualesquiera y, haciendo alguna manualidad, pintarlas por fuera a modo de "bolos" y llenarlas con un poquito de arena/arroz/cualquier cosa para que pesen un poco, para después ponerlos a una cierta distancia para que tengas que derribarlos.
ACTIVIDAD: Se colocan los objetos (botellas, juguetes, vasos de plástico, etc.) a una distancia de 3 metros, después tendrás que lanzar una pelota pequeña y derribar los objetos. Posteriormente, lo deberás hacer con los ojos vendados (puedes usar un paliacate).
NOTA: Realicen un dibujo y un breve escrito sobre cómo se sintieron al desarrollar la actividad.
Envía tu trabajo al siguiente correo: manololoco13@gmail.com
1.Elabora una presentación en tu cuaderno o en PowerPoint
con la información analizada y agrégalo a tu carpeta personal.
Nota: puedes manipular con las flechas de dirección el video, (se encuentran abajo del mismo) y saca una foto de la actividad para enviarla a este correo: manololoco13@gmail.com
INSTRUCCIONES: Con los ejercicios
realizados de la actividad proyectada en el video, elabora en tu libreta de
educación física un comentario y dibujo donde menciones los pasos que llevaste acabo
para la realización de los ejercicios.
NOTA: Envía una foto de la actividad
realizada a este correo:
manololoco13@gmail.com
SALUDOS CORDIALES
ATENTAMENTE: Profesor Juan Manuel Vergara Mendiola
·Plantean mejoras en los procesos y productos a
partir de los resultados de la evaluación de los sistemas tecnológicos.
Investigar en internet o
alguna otra fuente de información sobre los diferentes sistemas técnicos que
integra la informática.
Se sugiere seleccionar una empresa a
nivel mundial o nacional e indagar sobre ella los siguientes sistemas:
-Procesos de
gestión y organización (negocios nacionales o internacionales).
-De generación,
extracción y abastecimiento de insumos (proveedores)
-Procesos de
producción para la creación de productos y procesos técnicos.
-De
distribución (estrategia de comercialización y venta a los consumidores).
-De evaluación
(control de calidad), entre otros
Presentar un reporte por escrito y
compartir los resultados en plenaria.
Analizar cada uno de los sistemas que
integran la empresa y la relación que cada uno de ellos posee entre sí, (otras
técnicas que interaccionan de otros campos tecnológicos), con la naturaleza, la
sociedad conformando los sistemas tecnológicos.
INSTRUCCIONES:
Reflexionar sobre cómo estas
interacciones complejizan los procesos de producción.
